split | cumulative total | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
# | dist | time | place | delta | score | lost* | pace | dist | time | place | delta | pace | |||||||
1. | 1:46 | 9 | +43 | 68% | 1:46 | 9 | +43 | 68% | |||||||||||
2. | 2:03 | 11 | +53 | 76% | 3:49 | 10 | +1:36 | 72% | |||||||||||
3. | 1:01 | 4 | +5 | 9% | 4:50 | 8 | +1:40 | 53% | |||||||||||
4. | 1:29 | 8 | +33 | 59% | 6:19 | 9 | +1:46 | 39% | |||||||||||
5. | 1:29 | 8 | +32 | 56% | 7:48 | 9 | +2:17 | 41% | |||||||||||
6. | 1:15 | 4 | +28 | 60% | 9:03 | 9 | +2:12 | 32% | |||||||||||
7. | 2:08 | 7 | +53 | 71% | 11:11 | 8 | +2:52 | 34% | |||||||||||
8. | 4:54 | 9 | +4:10 | 568% | 16:05 | 8 | +4:59 | 45% | |||||||||||
9. | 2:31 | 6 | +45 | 42% | 18:36 | 8 | +5:44 | 45% | |||||||||||
10. | 2:11 | 10 | +55 | 72% | 20:47 | 9 | +6:25 | 45% | |||||||||||
11. | 3:45 | 7 | +1:59 | 112% | 24:32 | 8 | +7:56 | 48% | |||||||||||
12. | 5:10 | 6 | +1:26 | 38% | 29:42 | 8 | +9:22 | 46% | |||||||||||
13. | 3:52 | 6 | +1:18 | 51% | 33:34 | 8 | +10:40 | 47% | |||||||||||
14. | 1:47 | 9 | +57 | 114% | 35:21 | 6 | +11:37 | 49% | |||||||||||
15. | 3:52 | 10 | +2:22 | 158% | 39:13 | 7 | +13:15 | 51% | |||||||||||
16. | 2:49 | 5 | +1:05 | 63% | 42:02 | 7 | +14:20 | 52% | |||||||||||
17. | 1:17 | 3 | +17 | 28% | 43:19 | 7 | +14:37 | 51% | |||||||||||
18. | 1:13 | 5 | +33 | 83% | 44:32 | 6 | +15:10 | 52% | |||||||||||
19. | 6:13 | 10 | +5:11 | 502% | 50:45 | 8 | +18:13 | 56% | |||||||||||
20. | 4:48 | 8 | +2:26 | 103% | 55:33 | 7 | +20:39 | 59% | |||||||||||
21. | 3:06 | 11 | +2:03 | 195% | 58:39 | 7 | +22:33 | 62% | |||||||||||
22. | 2:56 | 14 | +1:52 | 175% | 1:01:35 | 7 | +24:25 | 66% | |||||||||||
23. | 5:12 | 9 | +3:50 | 280% | 1:06:47 | 8 | +26:47 | 67% | |||||||||||
24. | 2:59 | 11 | +2:00 | 203% | 1:09:46 | 9 | +28:46 | 70% | |||||||||||
25. | 2:18 | 15 | +1:25 | 160% | 1:12:04 | 9 | +30:11 | 72% | |||||||||||
26. | 3:41 | 15 | +3:14 | 719% | 1:15:45 | 10 | +33:23 | 79% |
* red = reported, gray = calculated