Split Analysis
Adelaide NOL: 1C
them&angus
median leg score: 69.9
calculated time lost: 2:17 (+9.3%)
| split | cumulative total | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | dist | time | place | delta | score | lost* | pace | dist | time | place | delta | pace | |||||||
| 1. | 3:41 | 28 | +2:18 | 166% | 38.6 | 1:38 | 3:41 | 28 | +2:18 | 166% | |||||||||
| 2. | 27 | 17 | +7 | 35% | 77.8 | 4:08 | 27 | +2:22 | 134% | ||||||||||
| 3. | 57 | 10 | +15 | 36% | 76.6 | 5:05 | 26 | +2:37 | 106% | ||||||||||
| 4. | 3:48 | 16 | +1:09 | 43% | 70.8 | 8:53 | 21 | +3:46 | 74% | ||||||||||
| 5. | 48 | 22 | +18 | 60% | 64.6 | 9:41 | 22 | +4:02 | 71% | ||||||||||
| 6. | 1:47 | 26 | +1:01 | 133% | 43.9 | 39 | 11:28 | 22 | +5:01 | 78% | |||||||||
| 7. | 50 | 10 | +11 | 28% | 80.0 | 12:18 | 20 | +5:10 | 72% | ||||||||||
| 8. | 1:40 | 21 | +28 | 39% | 72.7 | 13:58 | 20 | +5:36 | 67% | ||||||||||
| 9. | 1:09 | 11 | +15 | 28% | 81.2 | 15:07 | 20 | +5:46 | 62% | ||||||||||
| 10. | 1:15 | 21 | +26 | 53% | 69.3 | 16:22 | 21 | +6:12 | 61% | ||||||||||
| 11. | 27 | 18 | +11 | 69% | 64.2 | 16:49 | 21 | +6:21 | 61% | ||||||||||
| 12. | 1:14 | 16 | +22 | 42% | 70.7 | 18:03 | 20 | +6:43 | 59% | ||||||||||
| 13. | 1:03 | 18 | +16 | 34% | 77.8 | 19:06 | 20 | +6:59 | 58% | ||||||||||
| 14. | 36 | 16 | +9 | 33% | 78.7 | 19:42 | 20 | +7:07 | 57% | ||||||||||
| 15. | 1:01 | 24 | +19 | 45% | 69.9 | 20:43 | 19 | +7:25 | 56% | ||||||||||
| 16. | 1:02 | 26 | +20 | 48% | 69.9 | 21:45 | 20 | +7:43 | 55% | ||||||||||
| 17. | 1:03 | 24 | +22 | 54% | 65.6 | 22:48 | 20 | +7:59 | 54% | ||||||||||
| 18. | 1:10 | 21 | +29 | 71% | 59.0 | 23:58 | 21 | +8:28 | 55% | ||||||||||
| 19. | 42 | 19 | +17 | 68% | 65.9 | 24:40 | 20 | +8:39 | 54% | ||||||||||
| 20. | 1:14 | 18 | +24 | 48% | 68.0 | 25:54 | 19 | +9:01 | 53% | ||||||||||
| 21. | 39 | 28 | +17 | 77% | 56.4 | 26:33 | 19 | +9:18 | 54% | ||||||||||
| 22. | 11 | 15 | +2 | 22% | 81.8 | 26:44 | 19 | +9:19 | 53% | ||||||||||
* red = reported, gray = calculated